为深化教学改革、强化管理效能、筑牢安全防线，3月24日，体育学院召开教学工作专题例会。学院分管教学副院长陈勤、各教研室主任、实训中心及实验室负责人、教师代表等10余人参会。会议围绕课堂督导、教研创新、实验室安全及实践管理四大任务提出具体举措，旨在构建“教-学-研-练”一体化育人体系，助力学院教学高质量发展。
一、课堂督导常态化：以评促教激活教学动能
会议首项议题聚焦课堂教学质量提升。各教研室需落实“每月至少1次、时长不低于30分钟”的听课制度，重点考察教师教学方法创新、课程思政融入及学生参与度。听课记录将纳入年度考核体系，教务办定期抽查并反馈整改意见。陈勤副院长强调：“课堂是教学主阵地，常态化听课既能推广优秀案例，也能及时纠偏，形成‘比学赶超’的良性竞争氛围。”
二、教研改革前沿化：每月研讨破解行业痛点
针对教学内容与行业需求脱节问题，会议提出以“问题导向、学科交叉”为原则，每月开展专题教研活动。各教研室需围绕“智能技术赋能传统体育课程”“体适能与康养”“体能训练科学化”等主题展开研讨，形成可复制的教学案例库。会议要求每次活动后提交新闻稿与总结报告，优秀成果将纳入学院教学改革项目库。武术、体操田径教研室主任杨志华、球类教研室主任周阳表示：“教研活动必须紧扣实际需求，杜绝形式主义。”
三、实验室管理精细化：“双强化”筑牢安全防线
体育类实验室因器材操作风险高、使用频率大，安全管理工作成为重点。会议明确“双强化”措施：一是强化检查，实验室主任需每月组织1次安全自查，建立隐患台账并限期整改；二是强化教育，对学生实施“课前培训、课中监督、课后总结”的全流程管理，确保实验课程“零事故”。学院还将开展季度抽查，对违规行为严肃追责。实验室主任张劲松表态：“安全是教学工作的生命线，容不得半点疏忽。”
四、实践管理全程化：“双导师制”护航学生成长
针对公费实习生管理难题，会议推出“全程化、精细化”培养方案：实行“校内教师+校外导师”双导师制，全程跟踪学生实践情况；每月召开实习座谈会，及时解决学生困难，对表现突出者给予表彰。实训中心主任杨岭指出：“实习是人才培养的关键环节，必须让学生‘学有所获、行有所安’。”
此次会议标志着体育学院教学管理迈入规范化、精细化新阶段。学院负责人表示，未来将以“提质增效”为目标，通过四大核心举措构建全链条育人机制，为培养“专业精、实践强、素质高”的体育人才提供坚实保障。
（图文：唐勇、体院易班，一审：罗丹玲，二审：陈勤，三审：曾黎）
