7月6日上午，湖南人文科技学院“彩虹计划”志愿服务队奔赴涟源市金石镇灌溪村灌溪学校。志愿者们大胆创新调研模式，首次将问卷调研融入课堂场景，为孩子们带来一场别开生面的“调研课”。

（同学们认真填写问卷）

课堂上，志愿者们为每位小朋友分发问卷，并采取一对一陪伴模式耐心讲解题目含义，循循善诱，引导孩子们理解问题、独立思考并表达真实想法。孩子们在轻松的氛围中专注作答，遇到困惑时，身边的“大哥哥大姐姐”能及时解答，有效消除了问卷带来的疑问与紧张感。

(志愿者耐心解答问题)

在回收的40余份有效问卷中，一个关键发现尤为突出：高达70%的乡村儿童对心理健康咨询缺乏正确认知。主要体现为以下三点：“费用过高”、“不知如何寻找可靠机构” 以及 “怕被说成精神病”。这一结果初步折射出乡村儿童在获取心理健康服务时面临的核心障碍——经济门槛、信息壁垒与心理健康污名化。

此次调研初步发现，乡村基础教育资源相对薄弱导致乡村儿童的心理健康知识匮乏。接下来，志愿者们将逐步开展心理健康教育课程，提升儿童心理健康素养，为乡村振兴注入“心”动力。

（文:王玉琳 蒋欣怡 徐福林 胡 霖 图: 段瑞杰

一审：胡耀文 二审：何 松 三审：刘 佳）